Avatud Lasteaed
Avatud õpiruumina toimivad lasteaia hoone esimese korruse avatud koridorid, mille erinevates soppides ja nurkades paiknevad mitmekesised tegevusvõimalused. Lapsed saavad seal iseseisvalt või väikestes alagruppides valida endale sobiva tegevuse, mängida ja avastada. Nii pakub avatud ruum võimalusi lapse algatuseks, valikuteks ning toetab iseseisvuse ja vastutuse kujunemist, võimaldab olla nii omaette, aga ka koos kaaslastega suheldes aktiivselt ning tehes koostööd. Siin paiknevad erinevad tegevus- ja mängukohad: rahupesa, vaikusepesa, peenmotoorika- ja teised tegevusseinad, digi- ja lavastusmängu tuba, sensoorikavahendite rada, metsafotosein, mullisein, kõverpeeglid, akvaarium kaladega ning Midrijuttude tuba.
Rühmaruumid
Rühmaruumid on kujundatud hubaseks ja mitmekülgseks keskkonnaks, mis arvestab laste erinevate huvide ja vajadustega. Ruumis on loodud võimalused mänguks, loovtegevuseks, uurimiseks, liikumiseks, aga ka rahulikuks omaette olemiseks. Kõik rühmad on 2-ruumised ning jagatud tegevuskeskusteks võimaldades alagrupitööd. Keskkond on paindlik: ruumilahendust muudetakse projektide käigus koos lastega vastavalt nende huvidele ja vajadustele, lisatakse täiendavaid temaatilisi tegevusvõimalusi, vahendeid. Igas rühmas on liikumis-ronimispaik, mida saab kujundada ka rollimänguks vm alaks. Erinevad pesad kutsuvad lapsi nii iseseisvalt tegutsema kui ka kaaslastega suhtlema ja koostööd tegema. Rühmades on projektiseinad, mis toovad käsitletava temaatilise materjali, laste mõtted, küsimused, avastused, õpitegevuse ning tööd nähtavale. Kasutame palju looduslikke- ja taaskasutusmaterjale. Lapsed liiguvad igal aastal järgmisesse eakohasesse rühmaruumi – see aitab kujundada tulevikuoskusi, eelkõige kohanemist, paindlikkust ning muutustega toimetulekut. Lapse mängumaa avardub uute vahenditega ning lisaks toetab see ka lasteaia säästlikku majandamise põhimõtet.
Midriköök
Midriköök on lastele kohandatud tegutsemis- ja õpikeskkond, kus töötasapinnad on laste kõrgusel ning kasutada on lastele sobivad köögitarvikud ja -riistad. Lapsed saavad ise toiduaineid tükeldada, segada ja valmistada lihtsamaid roogi ning seeläbi õppida tundma erinevaid toiduaineid ja nende valmistamise viise.
Praktiline tegutsemine toetab laste iseseisvust, peenmotoorikat, koostöö- ja planeerimisoskust ning õpetab järgima hügieeni- ja ohutusreegleid. Toidu valmistamise kaudu kujuneb arusaam toidu päritolust, mitmekesisusest ja tervist toetavatest valikutest ning areneb valmisolek uusi maitseid proovida.
